Instytucje edukacyjne i akademickie we współczesnym Egipcie

1. Uniwersytet Al-Azhar: tysiąclecie scholastyki

Założona w Kairze w 970 r. n.e. przez kalifat Fatimidów wraz z meczetem Al-Azhar, Uniwersytet Al-Azhar (جامعة الأزهر) jest obok uniwersytetu al-Qarawiyyin w Maroku jedną z najstarszych instytucji akademickich przyznających stopnie naukowe na świecie.

Przez całe średniowiecze Al-Azhar służyło jako intelektualne sanktuarium, w którym katalogowano, omawiano i chroniono teologię islamską, filologię arabską, astronomię, filozofię i matematykę oraz chroniono je pomimo katastrofalnych zakłóceń historycznych, takich jak splądrowanie Bagdadu przez Mongołów.

W 1961 r. za prezydenta Gamala Abdela Nassera Al-Azhar przeszedł modernizację strukturalną, która zintegrowała świeckie uczelnie zawodowe z tradycyjnymi wydziałami teologicznymi:

• Podwójna architektura akademicka: Al-Azhar kształci ponad 450 000 studentów na wydziałach medycyny, inżynierii lądowej, rolnictwa, farmacji i informatyki, a także na czcigodnych wydziałach prawoznawstwa islamskiego (szariat), teologii (Usul al-Din) i języka arabskiego;
• Global Scholastic Magnet – na uniwersytecie studiuje ponad 30 000 międzynarodowych naukowców z ponad 100 krajów w Afryce, Azji Południowo-Wschodniej (Indonezja, Malezja), Europie i Azji Środkowej, studiujących na pełnych stypendiach akademickich;
• Sieć szkół podstawowych i średnich Al-Azhar: zarządza niezależnym, równoległym krajowym systemem edukacji od przedszkola do klasy 12, w którym kształci się ponad 2 miliony egipskich uczniów, łącząc standardowy krajowy program nauczania z umiejętnością posługiwania się religią i nauką o klasycznym języku arabskim.

2. Świeckie szkolnictwo wyższe: Uniwersytet w Kairze i kampusy publiczne

Narodziny nowoczesnego świeckiego szkolnictwa wyższego w świecie arabskim można bezpośrednio przypisać utworzeniu Uniwersytetu Egipskiego (obecnie Uniwersytet w Kairze – جامعة القاهرة) w grudniu 1908 r.

Pod przewodnictwem egipskich intelektualistów narodowych i patronów królewskich (w szczególności księżniczki Fatmy Ismail, która podarowała ziemię w Gizie), Uniwersytet Kairski wprowadził do Doliny Nilu nowoczesne badania naukowe, sztuki wyzwolone i europejskie tradycje uniwersyteckie:

• Pionierzy intelektualni: Uniwersytet w Kairze był kolebką akademicką laureatów Nagrody Nobla Naguiba Mahfouza (literatura) i Mohameda ElBaradei (pokój), międzynarodowych prawników i premierów z całego świata arabskiego;
• System uniwersytetów publicznych: rozszerzony do sieci 28 kompleksowych uniwersytetów publicznych we wszystkich prowincjach Egiptu: • Uniwersytet Ain Shams (Kair): zbudowany na terenie historycznego Pałacu Zaafarana, znanego z Wydziału Lekarskiego i badań inżynieryjnych; • Uniwersytet Aleksandryjski: Umocnienie stypendiów naukowych, biologii morskiej i inżynierii morskiej w regionie Morza Śródziemnego; • Uniwersytety w Assiut, Mansoura i Zagazig: uznane na całym świecie regionalne ośrodki badawcze w dziedzinie specjalistycznego przeszczepiania narządów, nefrologii i patologii rolnictwa.

3. Reforma edukacji: Edukacja 2.0 i EKB

Aby rozwiązać problem tradycyjnych testów opartych na zapamiętywaniu i przygotować młodych ludzi do cyfrowej gospodarki opartej na wiedzy, Egipt uruchomił program Edukacja 2.0 (Edu 2.0) pod nadzorem Ministerstwa Edukacji i Edukacji Technicznej:

Do głównych elementów modernizacji K-12 zaliczają się:

• Przeprojektowanie programu nauczania: Całkowite przejście w klasach przedszkolnych i podstawowych do multidyscyplinarnego uczenia się opartego na umiejętnościach, które koncentruje się na krytycznym myśleniu, kodowaniu, empatii i logice matematycznej;
• Cyfryzacja szkół średnich: rozdystrybuuj ponad 2,5 miliona tabletów podłączonych do telefonów komórkowych wśród uczniów szkół średnich w całym kraju, zastąp drukowane podręczniki interaktywnymi symulacjami cyfrowymi i ocenami w formie otwartej książki;
• Reforma „Thanaweya Amma”: Remont systemu powszechnych egzaminów na poziomie średnim o wysokiej stawce poprzez wprowadzenie skomputeryzowanych banków testów, zautomatyzowanej oceny krajowej i pytań mierzących zrozumienie analityczne, a nie pamięć na pamięć.

4. Uczelnie prywatne i uczelnie non-profit (AUC, GUC, BUE)

Oprócz uniwersytetów publicznych w Egipcie działa akredytowany na arenie międzynarodowej ekosystem uniwersytetów prywatnych i non-profit oferujący programy nauczania w zachodnim stylu:

• Uniwersytet Amerykański w Kairze (AUC): Założony w 1919 r. przy placu Tahrir i przeniesiony w 2008 r. do kampusu o powierzchni 260 akrów w Nowym Kairze. AUC, akredytowany w Stanach Zjednoczonych przez MSCHE, jest wiodącym w Egipcie uniwersytetem zajmującym się badaniami naukowymi i sztukami wyzwolonymi, mieszczącym obszerne biblioteki archiwalne, inkubatory przedsiębiorczości i centra sztuk pięknych;
• Niemiecki Uniwersytet w Kairze (GUC): Założony w 2002 roku we współpracy z uniwersytetami państwowymi w Ulm i Stuttgarcie, GUC jest największą niemiecką transnarodową instytucją edukacyjną poza Niemcami, kształcącą ponad 12 000 studentów na kierunkach inżynieria, farmacja i projektowanie;
• Uniwersytet Brytyjski w Egipcie (BUE): Założony w 2005 r. w mieście El-Sherouk na mocy ustaleń dotyczących walidacji uniwersytetów w Wielkiej Brytanii (London South Bank University). Oferuje brytyjskie stopnie naukowe z wyróżnieniem w dziedzinie inżynierii, nauk politycznych i prawa;
• Nowoczesne uniwersytety narodowe (Ahlia Universities): publiczne kampusy typu spin-off non-profit, takie jak Międzynarodowy Uniwersytet Króla Salmana na Synaju, Uniwersytet Galala i Uniwersytet New Mansoura, zbudowane w celu zmniejszenia presji na uniwersytety publiczne, oferując jednocześnie specjalistyczne programy w zakresie energii odnawialnej, sztucznej inteligencji i lotnictwa.

5. Wyspecjalizowane ośrodki badawcze: Zewail City i E-JUST

Aby odwrócić drenaż mózgów i skonsolidować krajowe innowacje naukowe, Egipt utworzył instytucje zajmujące się badaniami i studiami podyplomowymi:

• Egipt-Japoński Uniwersytet Nauki i Technologii (E-JUST): Założony w New Borg El Arab (Aleksandria) w wyniku dwustronnej współpracy między rządami Egiptu i Japonii (JICA). Integruje japońską kulturę laboratoriów inżynieryjnych (Kenkyushitsu) z praktycznymi innowacjami przemysłowymi;
• Uniwersytet Nile (NU) – pierwszy w Egipcie uniwersytet badawczy non-profit zajmujący się inżynierią komputerową, mikroelektroniką i przedsiębiorczością technologiczną;
• Narodowe Centrum Badawcze (NRC): z siedzibą w Dokki w Kairze zatrudnia ponad 4000 naukowców w laboratoriach medycznych, chemicznych i rolniczych.

6. Internaty STEM dla uzdolnionych

Aby rozwijać elitarne krajowe talenty w dziedzinie matematyki i nauk przyrodniczych, Egipt nawiązał współpracę z Agencją Rozwoju Międzynarodowego Stanów Zjednoczonych (USAID) w celu uruchomienia specjalistycznej sieci uzdolnionych szkół STEM (مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا):

Prowadzenie ponad 20 kampusów szkół średnich z internatem w całym Egipcie (6 października, Maadi, Aleksandria, Kafr El-Sheikh, Luksor i Assiut):

• Rygorystyczne kryteria przyjęć: Studenci muszą uzyskać ponad 98% punktów na przygotowawczych egzaminach certyfikacyjnych i zdać krajowe oceny psychometryczne w zakresie rozumowania przestrzennego i zdolności naukowych;
• Program nauczania rozwiązywania problemów: Porzucając tradycyjne programy nauczania, studenci pracują w zespołach nad semestralnymi projektami inżynieryjnymi, które dotyczą wyzwań związanych z rozwojem kraju, takich jak odsalanie wody, zwalczanie szkodników w rolnictwie, magazynowanie energii odnawialnej i zatory miejskie;
• Globalna dominacja akademicka: absolwenci egipskich szkół STEM regularnie zdobywają najwyższe wyróżnienia na Międzynarodowych Targach Nauki i Inżynierii Intel/Regeneron (ISEF) i zdobywają pełne stypendia na uniwersytetach takich jak MIT, Harvard, Stanford i Oxford.

7. Technologie stosowane i dualne kształcenie zawodowe

Historycznie rzecz biorąc, kształcenie zawodowe w Egipcie cierpiało z powodu przestarzałych programów nauczania, oderwanych od realiów przemysłowego rynku pracy.

Aby wypełnić tę lukę, Ministerstwo Edukacji utworzyło szkoły technologii stosowanych (مدارس التكنولوجيا التطبيقية) w modelu partnerstwa publiczno-prywatnego (PPP):

• Partnerstwa korporacyjne: Szkoły są zarządzane wspólnie z korporacjami przemysłowymi (takimi jak Elsewedy Electric, Ghabbour Auto, WE Telecom, Siemens i Arab Contractors);
• Kształcenie dwutorowe: studenci dzielą swój czas pomiędzy zajęcia z inżynierii teoretycznej i rzeczywiste hale fabryczne oraz otrzymują konkurencyjne stypendia studenckie;
• Certyfikacja międzynarodowa: Absolwenci otrzymują podwójne dyplomy certyfikowane przez międzynarodowe jednostki akredytacyjne (z Niemiec, Wielkiej Brytanii i Włoch), gwarantujące zatrudnienie po ukończeniu studiów w zakresie mechaniki precyzyjnej, konserwacji systemów fotowoltaicznych, światłowodów i robotyki automatycznej;
• Uniwersytety technologiczne (الجامعات التكنولوجية): Utworzenie dziesięciu wyspecjalizowanych publicznych uniwersytetów technologicznych (w Nowym Kairze, Beni Suef, Delcie i 6 października), umożliwiających absolwentom zawodów zawodowych uzyskanie tytułu licencjata i magistra w dziedzinie technologii bez akademickich ślepych zaułków.

8. Międzynarodowe kampusy oddziałowe (IBC) w nowej stolicy

Zgodnie z ustawą nr 162 z 2018 r. Egipt utworzył międzynarodowy okręg szkolnictwa wyższego w ramach Nowej Stolicy Administracyjnego, zapraszając zagraniczne uniwersytety do otwierania filii w kampusach fizycznych:

Do oddziałów terenowych działających w Nowej Stolicy zaliczają się:

• Uniwersytety Knowledge Hub (TKH): siedziba Uniwersytetu Coventry (Wielka Brytania) i Uniwersytetu NOVA w Lizbonie (Portugalia);
• Europejskie uniwersytety w Egipcie (EUE): siedziba Uniwersytetu Londyńskiego (pod przewodnictwem akademickim z LSE, King's College i UCL) oraz Uniwersytetu Central Lancashire (UCLan);
• Uniwersytety Kanady w Egipcie (UofCanada) – mieszczą Uniwersytet Wyspy Księcia Edwarda (UPEI) i Metropolitan University of Toronto (dawniej Ryerson);
• Niemiecki Uniwersytet Międzynarodowy (GIU): Uniwersytet Nauk Stosowanych założony w Nowej Stolicy we współpracy z niemieckimi uczelniami partnerskimi.

9. Kompleksowa matryca instytucji akademickich

Poniższa macierz przedstawia najważniejsze instytucje szkolnictwa wyższego w Egipcie, daty ich założenia, specjalizacje i ich globalny charakter:

10. Delegacje akademickie i usługi podróży edukacyjnych z Ultra Egypt Travel

Głębokie dziedzictwo akademickie Egiptu i ciągła transformacja szkolnictwa wyższego sprawiają, że jest to główny cel programów studiów uniwersyteckich za granicą, delegacji badawczych wydziałów i konferencji akademickich.

Ultra Egypt Travel, działająca na podstawie licencji Ministerstwa Turystyki nr 874 (klasa A) i akredytacji IATA nr 90229930, oferuje specjalistyczne zarządzanie podróżami edukacyjnymi:

• Programy studiów akademickich za granicą: projektowanie spersonalizowanych ścieżek edukacyjnych dla międzynarodowych uniwersytetów (wydziały Historii, Archeologii, Antropologii, Studiów Bliskowschodnich, Architektury i Inżynierii Lądowej);
• Oficjalne zezwolenia uniwersyteckie i dostęp do obiektów: Uzyskaj specjalistyczne zezwolenia akademickie od Ministerstwa Turystyki i Starożytności na zabronione wykopaliska archeologiczne, zamknięte grobowce w Luksorze i Sakkarze oraz archiwa biblioteki uniwersyteckiej;
• Profesorowie naukowi i przewodnicy akademiccy: zapewnić grupom uniwersyteckim autoryzowanych egiptologów posiadających stopnie magisterskie i doktoranckie z uniwersytetów w Kairze i Helwanie, zdolnych do prowadzenia akademickich wykładów terenowych;
• Logistyka konferencji i sympozjów: kompleksowe zarządzanie terenem międzynarodowych sympozjów akademickich, wymian wykładowców uniwersyteckich i zakwaterowania grup studenckich w Kairze, Aleksandrii, Luksorze i Asuanie.